针对美国留学，很多在申请过程中失利的学生都会抱怨道：明明所有材料都已备齐，考试成绩也都合格了，可最终为何还是会收到校方的拒绝信呢？对于成绩优异却依旧没能拿到高校offer的同学来说，有以下几点原因容易造成悲剧的发生。

　　单纯依靠成绩的优秀

　　如果是放在国内，成绩好是绝对行得通的，往往学生成绩越高就越能受到高校的青睐，但是美国高校的招生政策完全不一样，方法不可照搬。当地校方基本这样看待学生分数：考生成绩只是多个录取参考标准之一。近几年来，我国赴美生的标准化考试成绩，如TOEFL与GRE考试平均分一直被提高，但升学率上却没有任何变化。然而大多申请生都没想到的一个问题是：现在自己陷入了某个怪圈中，发现越是被名校拒绝，就越是想刻苦考到高分，但越是刻苦考到高分，又越是容易被名校拒绝。

　　学生课外活动不突出

　　美国学校从不缺高分生源，假如只按成绩来招生，定会造成“高分低能”，毕竟成绩只能说明单纯的学习能力罢了，对于学生其它特点，通过成绩看不出来，只能通过其它途径来了解。由此，课外活动自然就成了一把了解学生特点的标尺，但要强调的是，许多国际生的确也注意到重要性，所以对校方来说，相对于学生参加课外活动的数量，他们更关注质量。

　　没有突出特点和个性

　　一般而言，国内许多学生在我国特定教学模式的影响下只注重成绩的好坏，从而忘记发展个人魅力与特色，但是在美国高校招生的参考标准中最看重的一条便也是学生个人魅力，换句话说，美国校方更倾向于在某一领域有专长或自身是某方面天才的学生，他们不守“中庸之道”，只追求某方面的极致。如，有些学生是因为偏爱烹饪而被录取；有些学生是偏爱高尔夫球而被录取等，这要是放在国内，肯定得不到大多数人的认同。不过总之，美国学校就是青睐于那些个性感非常鲜明的学生。

　　申请文书不具备亮点

　　古语云：“文如其人”，在美国高校看来，申请生的文书写作便能够充分反映出该学生究竟是个什么样的人。通常情况下，申请生文书写得好与坏，直接会影响学校对其的整个录取率，文书是校方判断是否招收学生的最重要标准之一，申请生所有的课外活动经历、综合能力，以及个人特点等，这些重要信息都是要通过文书写作来加以表达的。

　　所以，假如文书内容无任何亮点，那么申请生其它的优点也同样会被掩盖。这里建议，如果觉得自己水平有限的话，不妨请位优秀老师指导自己如何去进行文书内容的书写，这往往是一个不错的选择。总之，文书务必要有特色，自身个性化特点要全面具体表现出来。