高考后留学—英国篇

高考后留学—英国篇

  高考只是我们人生的经历之一。一场考试可以改变一个人,得到漂亮分数的可以为人生增加一份高光时刻,而考的一般或者失利并不代表前途就此结束。如今,留学已经逐渐成为家长学生们的另一优选,让更多人的梦想有了港湾。今天,我们就来聊聊高考后新出路——留学·英国留学篇。

  方法一:高考成绩申请

  近些年来,国内高考在国际上的认可度越来越高,越来越多的海外大学承认中国的高考制度,高考成绩不仅可以升读国内大学,还可以用高考成绩直接申请入读英国大学本科课程。

  适合人群:

  高考成绩中上以及优秀的学生,语言能力较高,可以考到雅思6.5的成绩,比较适合高考成绩直接申请。

  优势:

  1.能申请到名校,无竞争压力,先到先得,学术与语言成绩达标,就可获得录取。

  2.节约时间、可以省去一年预科时间。三年就可以完成本科学业。真正实现高考后,无缝衔接英国名校就读。

  高考成绩就能申请的英国名校

  剑桥大学

  世界排名:

  2022QS世界大学排名第3

  直读要求:

  高考各省的 Top 0.1%

  一般要求雅思总分7.5,单科不低于7.0或者托福总分110,单项不低于25。

  格拉斯哥大学

  世界排名:

  2022QS世界大学排名第73

  直读要求:

  高考成绩达到录取要求总成绩的 80% 可直读大一

  理工类的高于录取要求,可直读大二。

  语言要求:

  雅思成绩根据对应专业要求不同,一般在6.5-7.0,大部分专业要6.5分,不提供内部测试

  伯明翰大学

  世界排名:

  2022QS世界大学排名第90

  直读要求:

  高考总成绩 80% 以上

  语言要求:

  根据对应专业要求不同,一般雅思总分要求为6.0-7.0

  南安普顿大学

  世界排名:

  2022QS世界大学排名第77

  直读要求:

  高考成绩达到各省市总分的75%-85%及以上,仅艺术和人文学院可凭高考成绩直接申请入读

  语言要求:

  一般要求雅思总分6.5,各单项不低于6.0

  纽卡斯尔大学

  世界排名:

  2022QS世界大学排名第134

  直读要求:

  本省市高考总分的 75%

  数学单科成绩需达到总分 80%(地理空间测绘与测量专业无数学单科要求)部分医学院的课程不接受。

  卡迪夫大学

  世界排名:

  2022QS世界大学排名第151

  直读要求:

  高考分数满分的80%,高二和高三85分+

  埃克塞特大学

  世界排名:

  2022QS世界大学排名第149

  直读要求:

  高考总成绩 75% 以上(医学、护理类不接受高考生直申)

  语言要求:

  一般要求雅思总分6.5,写作不低于6.0,其余各单项不低于5.5

  英国女王大学

  世界排名:

  2022QS世界大学排名第216

  直读要求:

  高考总分至少75%以上,不接受用高考成绩申请医学和牙医专业课程

  语言要求:

  雅思总分要求一般为6.0-6.5,视具体专业而定。护理、助产专业的雅思总分不低于7.0

  莱斯特大学

  世界排名:

  2022QS世界大学排名第236

  直读要求:

  高考成绩需要达到总成绩的 75%(医学类课程不接受高考成绩申请)

  邓迪大学

  世界排名:

  2022QS世界大学排名第322

  直读要求:

  本科大一要求,高中毕业证书,高中三年均分75%,会考成绩达到75%

  语言要求:

  视具体专业而定。一般要求雅思总分6.0-6.5,写作不低于6.0,其余各单项不低于5.5(部分专业要求雅思总分7.0,其余各单项不低于7.0)

  赫瑞瓦特大学

  世界排名:

  2022QS世界大学排名第270

  直读要求:

  高考达到总成绩 70% 直入大二,精算科学与统计系要求高考达 80%

  高考达到总成绩 60% 直入大一,精算科学与统计系要求高考达 70%

  高中平均成绩 75%+ 毕业证也可直入大一

  埃塞克斯大学

  世界排名:

  2022QS世界大学排名第439

  直读要求:

  高考总分的 75%,部分专业可能要求更高

  斯旺西大学

  世界排名:

  2022QS世界大学排名第440

  直读要求:

  高考成绩需至少达到总分的75%。应用医学科学专业需至少达到总分的78%。计算机科学专业需至少达到总分的75%,且其中数学和其他两门理科课程达到75%。

  语言要求:

  视具体专业而定。如会计专业,雅思总分不低于6.0,单项不低于5.5

  斯特林大学

  世界排名:

  2022QS世界大学排名第471

  直读要求:

  中国三年高中学习,毕业并平均分70%以上 or 高二毕业,会考成绩均分75%(没有会考的省份要求高中均分75%),可直入大一。

  全国大部分地区高考成绩达到495(总分750)、上海435(总分660)、海南594(总分900),可直接申请本科大二。

  方法二:预科课程

  本预课程是为了弥补中英教育体制上的一年的时间差距而设立的。

  预科(Foundation Course)即大学基础课或桥梁课程,属于大学前的预备教育,一般都要求海外高中毕业生读一年左右的预科,以适应国外的学习方式。

  适合人群:

  适合那些想去名校,却未做好充分准备学生;或者学术能力偏弱,通过预科课程巩固知识,更好地衔接本科的学生。

  优势:

  1. 高二或者高三的学生均可申请,无需高考成绩,雅思成绩低于高考直录。

  2. 开学时间灵活,每年9月或者1月。

  3. 帮助学生更好地衔接本科课程,提前适应环境,提前适应英语教学专业知识。

  高二完成即可申请的院校:

  1. 杜伦大学(University of Durham)

  入学要求:

  (1)无需高考成绩,高二,在校平均分80分;

  (2)雅思要求:5.5(写作5.5)分。

  2. 格拉斯哥 (University of Glasgow )

  入学要求:

  (1)无需高考成绩,高二,在校平均分80分;

  (2)雅思要求:5.5(4.5)分。

  3. 谢菲尔德 (University of Sheffield )

  入学要求:

  (1)无需高考成绩,高二,在校平均分80分;

  (2)雅思要求:5.0(写作5)分。

  4. 伯明翰大学(University of Birmingham )

  入学要求:

  (1)无需高考成绩,高二且学校开的证明信证明已经完成高中全部课程,在校平均分80分;

  (2)雅思要求:5.5(4.5)分。

  5. 纽卡斯尔大学(University of Newcastle )

  入学要求:

  (1)无需高考成绩,高二,在校平均分80分且数学70%以上;

  (2)雅思要求:5.5(5.0)分。

  6. 埃克塞特大学(University of Exeter )

  入学要求:

  (1)无需高考成绩,高二,在校平均分80分且数学70%以上;

  (2)雅思要求:5.0(写作5.0)分。

  高三完成才可以申请的院校:

  曼彻斯特大学(University of Manchester )

  入学要求:

  (1)无需高考成绩,高三毕业+毕业证,在校平均分80分且数学85%以上;

  (2)雅思要求:5.5(5.5)分。

  方法三:国际大一

  国际大一课程 (International Year One) 是近10年才有的,专门为A-level、Foundation成绩或语言成绩与名校大一录取线稍有差距的学生设置, 中国学生高中毕业后可直接入读,相当于英国的大一。

  开设国际大一课程的院校如:萨塞克斯大学、埃塞克斯大学、林肯大学、斯旺西大学、基尔大学等。

  适合人群:

  ①年满18周岁

  ②雅思成绩为5.5或以上(根据课程和学期长度决定)。

  ③普通高中就读,高三毕业,高三成绩为75%或以上。

  ④进行过A-level课程满足UCAS 160分,IB课程29分。

  ⑤进行过国际预科课程或在国内大一就读,但英文水平目前不满足英国高校要求。

  优势:

  1. 能以比较基础的成绩和雅思水平申请到排名比较靠前的学校,对国际学生的支持较多。

  2. 学生不仅可以学习到与普通大一相同的专业课,还可以补充语言基础,可以较好的适应。

  推荐院校:

  伦敦大学国王学院、曼彻斯特大学、布里斯托大学、华威大学、伯明翰大学、巴斯大学、约克大学、艾克赛特大学、纽卡斯尔大学、杜伦大学、拉夫堡大学、谢菲尔德大学、南安普顿大学、萨赛克斯大学、兰卡斯特大学

  方法四:A-level课程

  跟预科和国际大一这种桥梁课程不一样,A-level是名正言顺官方盖章的英国高中课程。A-level成绩就相当于我们的“高考成绩”,可以申请英国任何一所大学,包括像牛津、剑桥这些全英国的拔尖院校。

  A-level与IB、AP并称三大国际课程,A-level成绩可以申请全世界一万多所大学。

  优势:

  1. A-level是英国大学入学考试课程,实行选课制,而且知识覆盖面更广,能为学生大学课程的学习打下更好的基础。

  2. 可以重考,而且还可以哪里不满意考哪里,不用全盘重新来过。三科A-level就可以申请大学,学生一般学习3科或4科,取得高分的机会翻倍,而成绩AAA就已经可以申到英国很好的大学了。

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